Пособия для развития технического творчества

Лист 6. Пособия для развития технического творчества

Знак "+" означает "должно быть изготовлено с учетом требований в системе МИР и используется в соответствии с рекомендациями";
знак "<" - "используется далее"; «^» - если ребенок более позднего возраста: ">" постепенное прекращение использования; “()” - необязательно. S - специальные методики

N пп

Наименование рекомендуемых развивающих товаров, пособий, игр со спец. характеристиками

Когда рекомендуется использовать и в какие "Развивающие комплекты" (РК) входят эти пособия и товары?
Возрастные границы для РК указаны для оптимального развития ребенка, установленные в системе МИР, с использованием современных научных данных и основанные на практике родителей. Номер РК соответствует классмирам в системе МИР.
В скобках указаны устаревшие границы, принятые в XVII веке, которые до сих пор используются консервативными педагогами в школах некоторых устаревших региональных и местных систем образования.

РК00

РК01

РК02

РК03

РК04

РК05

РК06

РК07

РК08

РК09

РК10

от -9 мес до 0 лет

0-2-3
мес

2-3-4
мес

4-6
мес

6-12
мес

12-
18-24
мес

2 -5
лет

от 5
до 7 лет

от 7-8 до 9-10 лет

от 9-11(18) до 12-14(21) лет

от 11-14(21) до 12-14(22) лет

21.

Игрушки и пособия для развития способностей к техническому творчеству

21.1.

Конструкторы

21.2.

Конструкторы для развития моторики пальцев

21.3.

Конструкторы для развития различных функциональных навыков

21.4.

Конструкторы для различной "профессиональной ориентации"

21.2.

Моделирование.
Наборы

21.2.1.

"Моделист-конструктор", рекомендации для различных направлений развития.

21.3.

Электроконструктор

- эл. батарея, лампочка, звонок, эл. микродвигатель и проч.

21.4.

Наборы развивающих игр Б.П. Никитина “Уникуб”, и другие.

22.

Игрушки и пособия для развития научного мышления

22.1.

Периодическая таблица химических элементов и реком. игры

22.2.

Магниты

22.3.

Волчки

22.4.

Компас

22.5.

"Развивающие пеналы" и другие пособия и игрушки.

22.6.

Наборы для научных развлечений

22.6.1.

МИКРОХИМИК

22.6.2.

МИКРОФИЗИК

22.6.3.

МИКРОНАТУРАЛИСТ

22.6.4.

Юный химик

22.6.5.

Юный физик

22.6.6.

Юный натуралист

22.6.

Наборы для развития предпринимательских способностей. Рекомендации.

22.6.1.

Карточки (см. п. 9 и др.)

22.6.2.

Карточки-деньги

22.6.3.

Весы пружинные, рычажные

22.6.4.

Рекомендации по учету

Наборы по программе «Ломоносов»

22.7.

Коллекция горных пород

22.8.

Коллекция минералов

22.9.

Полезные ископаемые (коллекция)

Другие наборы

23.

Развивающая литература для детей

23.1.

Словари

23.2.

Книжки из картона

23.3.

Книжки из прочной бумаги

23.4.

Атласы для детей

23.5.

Многоязычные словари

23.6.

Развивающие сказки

23.7.

Детские энциклопедии

23.8.

Учебные пособия

23.9.

Художеств. развивающая литература

23.10.

Развивающая научно-популярная литер.

23.11.

Литература для развития специальных личных качеств и программы чтения

1).

Культура здоровья

2).

Физическое развитие: сила, выносливость, самозащита.

3).

Спортивное развитие

4).

Шахматы, шашки и другие игры

5).

Развитие музыкальной культуры

6).

Изобразительное искусство, дизайн.

7).

Естественнонаучная культура

8).

Духовность, нравственность, этика.

9).

Природные ресурсы. Экология.

10).

Развитие культуры предпринимательства.

11).

История Отечества.
Развитие культуры государственного мышления.

12).

Развитие других качеств.